优势是他的外语成绩十分优秀。而劣势自然就是专业程度上比不过那些人。毕竟他在前线只带了四五个月，这其中还有两个月是在师部当宣传干事，只有后来的那两个多月是在前线。</p>
而这一期的学员大部分都只有初中文化，高中文化的更少，大学生更是凤毛菱角，有卓越战功还是大学生的就只有林振宇独一个。所以林振宇一进学校就备受关注。关注多，压力自然就多。</p>
反正也不知道是怎么弄的，等林振宇反应过来的时候，他们这一期的学员就自动分成了两派，一派是专业强的学员，他们个个战功彪悍，所有的知识都是在战场上摸爬滚打摸索出来的。教科书上的一些内容他们就看很不上眼，认为是纸上谈兵，很是不服管教，每每在教员们解说的时候还一个个不服气的哽着脖子跟教员们拍桌子，教员们引经据典的试图说服他们，结果这些汉子直接拿前线发生的案例来跟他们比划，有些教员们并没有上过前线，有些去是去了，但都是待在机关，很少有身临其境的，自然压不住这些刺头儿。所以有些教员在他们面前心虚，拿他们没办法，</p>
所以这些人越发的没了管教，一个个的老天第一老子第二的臭样儿，文化课就没有几个用心学的。一上文化课就打瞌睡，开小差，但一说到专业那一个个的都是说不完的话题，唯一能降服这些刺儿头的，只有跟他们同样从战场上下来的曹文教官能管的住他们，曹文一个眼神，能让这群老孩子顿时不敢放肆。原因无他，曹文是英雄，是抗美援朝时期的英雄，这些人在牛逼，不敢在曹文面前耍横。</p>
还有一派就是高知分子，最少都是高中文化，这一批人的优势是文化课成绩都很好，但专业课成绩跟文化课一比，就逊色不少。</p>
于是，这两拨人，谁都看不起谁，一个嘲讽对方是只知道蛮干的莽夫，一个嘲笑对方只适合回家奶孩子。</p>
王见王，谁都不服谁。</p>
曹文看清楚后，还就喜欢将他们放在一块比。今天文化课考试，高知分子拿优秀，刚得瑟两天，又是专业技能考试，轮到莽夫们表演了，这些人立刻神气活现的立刻甩开膀子就是干，毫不留情的就秒杀了这些高知分子，而后还哼唧的嘲讽回去，还得瑟不？</p>
高知分子们不服气，就等着下次比赛再找回面子。</p>
这种竞争在曹文的精准把控下不但成绩显著，就连那些大老粗们跟着高知分子经常抬杠也学了不少的知识。</p>
不要小看人家，今儿个被高知分子怼了没话说，回家就问人，翻书，找出能回击的方法。于是一来二去的，不自觉就多了学了不少的知识。</p>
渐渐的，众人都发现了曹文的用心，心里也都对彼此多了几分敬佩，但依然死鸭子嘴硬，像是不吵吵就浑身不自在似的。</p>
这种不服输直到军委派人下来，说是有一份国外的教材，会拿他们作为试点，看他们的训练成绩，要是符合我们的军队后在推广开来。</p>
这个任务光荣，责任重大。</p>
众人兴致勃勃的结果教材，一看傻眼了，这些教材全特么是英文，谁看得懂？</p>
于是大家伙儿都一脸懵逼，你看看我我看看你的都不说话了，高知分子也哑巴了。有些教员不信邪，拿到教材后大致的看了一些，发现自己似乎学了个假英语，专业性太强了，没法下手。</p>
唯独林振宇能看懂大部分，他以前就是学的国际英语，QH对学生的整体素质要求很高，英语作为必备的外语，熟练掌握是必须的。当然，也有一些专业词汇不明白。</p>
于是院领导在讨论一番后，将翻译的任务就交给了林振宇，让他带领那些高知分子还有部分学校教员将这本书吃透，这是命令。</p>
林振宇领命，他找机会打电话给鲍成，让他想办法给弄一本英汉字典，还有一些国外的军事资料，报道什么的都行。</p>
鲍成二话不说，托人搞了一本英汉字典，亲自给林振宇送去。</p>
林振宇拿到字典后，白天学习训练，晚上利用仅有的空余时间翻译那本教材。</p>
等他将那本教材勉强吃透的时候，时间已经悄然划过，一抬头发现已经快要放寒假了。</p>
他忽然想起来，他似乎错过了他媳妇儿服装城的开业典礼。</p>
当下将资料整理一番后交给校领导，这才跑到电话亭去打电话。</p>
电话几经转手后终于道了赵海燕手里。</p>
赵海燕一声喂，让林振宇心里一拧：“媳妇儿，你嗓子怎么了。”嘶哑嘶哑的。</p>)