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第314章 心理疏导

他想把星星紧紧抱在怀里,告诉她“你什么都没有做错,错的是那些大人”。但是他最终只是摸了摸她的头,说:“星星是世界上最乖的孩子,怎么会做错事呢?”

现在,听着林森的建议,苏慕言知道,他不能再逃避了。

“好。”他说,“帮我约最好的儿童心理医生。要能保密的那种。”

诊所坐落在三环旁边一个安静的院子里,外面看起来像是普通的居民房,只有门牌上一个不起眼的“安心儿童心理发展中心”的标识。

这是圈内不少艺人会带孩子来的地方,保密性强,医生很专业。

接待他们的是一位四十岁左右的女医生,姓陈,穿着米色的针织衫,笑容温和,声音轻柔得像春天的风。

她的办公室布置得很温馨,暖黄色的墙壁,地上铺着柔软的毛绒地毯,角落里有一个玩具角,放着积木、玩偶和绘本。

“星星你好呀,”陈医生蹲下身,和星星平视,“我叫陈阿姨,你可以叫我陈阿姨或者陈医生。这里是陈阿姨工作的地方,你可以随便玩,想玩什么都可以。”

星星有些紧张地抓着苏慕言的手,大眼睛打量着这个陌生的环境。

“星星,”苏慕言也蹲下来,“陈阿姨是哥哥的朋友,她想和你玩一会儿。哥哥就在隔壁房间,透过那个玻璃能看到你。”他指了指墙上的单向玻璃,“你看不到哥哥,但哥哥能看到你。如果你需要哥哥,就挥挥手,哥哥马上进来。”

单向玻璃是陈医生特意安排的。

她知道苏慕言不放心让星星独自面对陌生人,也理解监护人的焦虑。

星星看看玻璃,又看看陈医生温和的笑脸,犹豫了一下,松开了苏慕言的手。

“真勇敢。”陈医生笑着牵起她的手,“来,陈阿姨带你看看玩具角。”

苏慕言退到了观察室。

房间很小,只有一张椅子和一个监视器,屏幕分成两个画面——一个是办公室的全景,一个是星星的特写镜头。

音响里传来了办公室里的声音,很清晰。

他坐下来,手指无意识地摩挲着手机边缘。

屏幕上显示着林森发来的最新消息:刘婷婷又发视频了,这次她直接哭诉自己被“资本威胁”,说接到了“恐怖电话”,暗示是苏慕言团队所为的。

苏慕言关掉了手机。

现在,那些都不重要。

重要的是观察室里那个小小的身影。

办公室这边,陈医生没有急着问问题。

她陪星星坐在玩具角的地毯上,先是自己拿起一堆积木,搭了一个歪歪扭扭的城堡。

“陈阿姨搭得不好看。”她笑着说,“星星能帮帮我吗?”

星星犹豫地看了她一眼,伸手拿过一块红色的积木,小心翼翼地放在城堡顶端。

“哇,这样好看多了!”陈医生由衷地称赞,“星星真厉害。”

慢慢地,星星放松了下来。

她开始主动搭积木,小手灵活地把不同形状的积木组合在了一起,搭出了一个比陈医生那个精致得多的城堡,有尖顶,有窗户,还有一个小院子。

“这个城堡里住着谁呀?”陈医生轻声的问道。

“住着公主。”星星说,“还有……还有一只小兔子。”

“公主和小兔子在城堡里做什么呢?”

“他们……”星星想了想,“他们一起玩。但是有时候……有时候会有大灰狼来。”

陈医生的眼神微微一动:“大灰狼来做什么?”

“大灰狼想进城堡。”星星的声音变小了,“他想吃小兔子。公主不让,公主说……说‘走开’。”

她说完,又拿起一块积木,在城堡外面搭了一个小小的栅栏。

“这是保护城堡的。”她认真地说,“大灰狼进不来。”

观察室里,苏慕言的心揪紧了。

他知道星星说的“公主”是她自己,“小兔子”是她的玩偶,“大灰狼”是那些恶意的舆论,是冲出来的记者,是说不让她和妞妞玩的家长。

而那个栅栏……

是她自己在心里筑起的防线。

一个五岁的孩子,需要用这种方式来保护自己。

陈医生显然也听懂了。

但是她没有点破,只是继续用温和的语气引导:“公主真勇敢。不过,如果大灰狼一直在外面,公主会不会害怕?”

星星搭积木的手停住了。

她低下头,长长的睫毛垂下来,在脸颊上投出小小的阴影。

“……会。”她小声说,“公主会偷偷哭。但是不能让别人看见,因为公主是公主,要勇敢。”

苏慕言闭上了眼睛。

他想起昨晚,星星睡着后,他去看她。

她侧躺着,怀里抱着兔子玩偶,眼角有一道细细的泪痕。他以为她只是做梦了,现在才知道,她可能是在假装睡着后,偷偷地哭。

因为他告诉过她:“星星要勇敢。”

所以她记住了。

要勇敢,不能让别人看见自己哭。

陈医生轻轻摸了摸星星的头:“公主可以哭的。公主也是小朋友,小朋友害怕了、难过了,都可以哭。哭完了,还是会勇敢的。”

星星抬起头,眼睛里有一层薄薄的水光:“真的吗?”

“真的。”陈医生点头,“陈阿姨见过很多勇敢的小朋友,他们都会哭。哭不是不勇敢,是把难过的感觉流出来。流出来了,心里就轻松了。”

星星似懂非懂地点了点头。

接下来的一个小时,陈医生用各种方式引导星星表达情绪。

她们一起画画——星星画了一幅《我的家》,有房子,有树,有太阳,还有两个小人手拉手站在门口;一起玩沙盘——星星在沙盘里布置了一个小世界,有幼儿园,有家,中间有一条路,路上放着几个黑色的石头;一起读绘本——陈医生选了一本关于情绪的绘本,教星星认识“害怕”“难过”“生气”这些感觉。

星星渐渐的打开了心扉。

她说她喜欢幼儿园,喜欢班主任老师,喜欢和小朋友一起玩。