老师笑了笑：“小慈放心，老师不会走的，就算你离开了，老师也会一直在这。”
“为什么？”唐慈很不理解，在孤儿院工作是一件很吃力不讨好的事情，没钱没地位，和社会底层的无业者没啥区别，根本不能支撑环城高额的花销。
“因为老师喜欢这里啊。”
“老师，你喜欢孤儿院？”唐慈非常震惊。
“准确来说，是喜欢你们，喜欢小孩子。”老师笑着回答道。
“为什么？我们都是孤儿。”
“因为你们是希望啊，这和是不是孤儿没什么关系，反倒因为你们是孤儿，没有家，所以要受到更好的呵护……”
“我们是希望？”唐慈指着自己，他还是第一次听到这样的描述，幼小的心灵受到了极大的冲击。
“嗯，是环城的希望，或者说人类的希望……”老师摸了摸唐慈的脑袋，说起一些当时唐慈还不太理解的话：
“所有生命的繁衍都是为了创造希望，从单细胞的复制，到多细胞的聚合，再到后来的卵生胎生，生命一直在创造更多的可能性。”
“旧有的事物是无法创造可能性的，如果单细胞生物一直是单细胞生物，就不会出现万类勃发的盛况，如果人类一直是猴子，就不会有拔地而起的高楼。”
“只有不断地创造后代，让后代来杀死旧有的规则，甚至是杀死自己，才能在尸体中找到新的可能性。”
“现在我们所在的这座城市，就是一个正在贪婪地吞噬着一切的单细胞，它现在正在膨胀得越来越大，内里的一切也在变得越来越凝固。”
“所以……是该杀死它的时候了。”
“可是，构建这个城市固有秩序的我们，包括老师我，都是这个细胞的一部分，可能是细胞膜，可能是细胞质，我们是无法自己杀死自己的，只能靠那些新生的、还没有完全成为细胞结构的部分。”
老师认真地看向唐慈，眼中不再有长辈的慈祥，取而代之的是一种前所未有的期待：
“你们，就是那新生的部分，还未被结构所困，还有着我们没有的‘自由’。”
“所以，你们是希望，杀死一切的希望。”
老师目光灼灼，看得唐慈有些不好意思。
唐慈没太听懂，只是懵懵懂懂地理解了一些。
他很聪明，抓住了问题的关键，向老师反问了一个问题：“可是，我们以后不是也会成为结构的一部分吗？”
“嗯。”
“那不是进入死循环了吗？”唐慈挠了挠头。
“杀死，并不是一瞬间的事情，只要有足够多的希望，杀死就会持续进行下去。”
唐慈似懂非懂地点了点头，把老师的话记在了心里。
等以后长大了再去想吧。
那位老师并没有骗他，直到唐慈离开孤儿院，那位老师还在，院长都换了几个，他依然在那里默默无闻地工作，就像是话本里的世外高人，超脱于世。
唐慈后来经常去找那位老师聊天，他也因此有了比同龄人更深刻的认知。
后来，他果真和那位老师所说的一样，成为了“结构”的一部分。
可惜的是，他依然无法改变结构，他最多就做到一个小主管，只能完成一些力所能及的小事。
不过，至少他底下的那些员工不会受到无端的压榨，工作时脸上能带上笑容……
唐慈好像理解了一些那位老师的话。
杀死，会持续进行下去。