唐朝是有教授的。
但教授在唐朝属于官职，而非学术方面的称呼。
唐朝的教授设置在地方官学中，比如各州的州学，负责具体的教学事务，确保学生掌握规定的经史知识，是当时官方教育体系中的重要职位。
但张尚这里特意说的是教授头衔。
之所以这么说，是因为张尚没有权利给予某个人教授官职，只能用头衔代替。
这就好比后世常见的享受某某待遇。
对于李贽的疑惑，张尚微微颔首，表示认可，随即进一步阐明：“李功曹所疑不错。但本官所言‘教授头衔’，并非要另立名目，僭越朝廷官制。其核心在于‘权宜’与‘特聘’。”
他目光扫过在场官员，解释道：“依照规制，州学博士、助教员额有限，且多需一定的资历或科举出身。然我绛州教化亟待振兴，需不拘一格降人才。”
“故本官意以州府名义，特设此‘教授头衔’，实为一种礼聘与尊称，使其在州学内享受相应待遇，只是其本身并非朝廷正式册命的博士或助教官。其俸禄、廪给，皆由州府支取，不占朝廷官制员额，亦可称之为‘特聘教授’。”
“此举有三便。”张尚伸出三根手指，“一则可绕过员额限制，快速吸纳各方专才；二则给予其尊崇地位与优厚待遇，使其安心教学；三则其去留考评皆由州府决定，更为灵活。待日后成效显著，再行文上报朝廷，或可成为定制，亦未可知。”
想要快速吸纳人才，最好的办法就是提升待遇。
这是千古不变的道理。
李贽闻言，心中豁然开朗，这确实是在不违背现有制度的前提下，打破僵局的妙法。他立刻躬身：“刺史深谋远虑，下官佩服！如此，既不违背朝廷制度，又解了我绛州文教燃眉之急。下官定将这‘特聘教授’之议，详加斟酌，拟定章程。”
说完文教问题，会议也差不多该结束了。
张尚站起身，做出最后的总结与激励。
“诸位，今日所议农事、商贸、工坊、文教、水利、治安诸项，皆关乎绛州今年之兴衰，关乎数万百姓之福祉。望诸位各司其职，同心协力，切莫懈怠。”
“定不负刺史重托！”众官员齐声应和。
张尚满意地点点头：“很好。本官在此承诺，凡勤勉任事、政绩卓著者，必不吝褒奖；凡推诿塞责、贻误政事者，也绝不姑息。散会后，诸位即刻返回任所，上元节一过，将各项预算及实施细则呈报刺史府。”
“遵命！”
众官员行礼告退。
等众人离开，张尚单独留下陈子明：“长史，上元节后，便要准备春耕，今年的春耕由你来主持吧。”
陈子明闻言，神色一凛，郑重躬身：“下官领命，定不负刺史重托。”
张尚扶起他，郑重道：“春耕乃一年之本，去年我们推行摊丁入亩、荒地再利用，又推广贞观犁、水车等，今年更要趁热打铁。”
“下官明白。”
张尚随即又道：“今年我的重心会在基础建设以及商业方面，所以农业方面以及一部分政务都需要你来承担。”
摊丁入亩已经推行下去，接下来无需张尚盯着。
反倒是去年绛州商业氛围刚有起色，今年不仅要稳住，还需更进一步。
陈子明心中一震，明白这是张尚对他的极大信任与考验。